在一个阳光明媚的下午，村上里沙踏上了前往乡村学校的旅程。她的心中满溢着期待，今天她将与一群小朋友分享她的故事与经验。这不仅是一次交流的机会，更是一次心灵的成长之旅。通过与孩子们的互动，村上里沙希望能够启发他们，让他们在生活的旅程中找到属于自己的方向。

温暖的初见

当她走进教室时，孩子们正围坐在地上，眼中充满了好奇。村上里沙微笑着向他们挥手，孩子们立刻回应以热烈的掌声。她知道，今天的主题是“梦想与成长”。为了把这个主题带入孩子们的生活，她决定用简单易懂的故事来引导他们。

讲述自己的故事

她开始讲述她自己小时候的故事。“我记得在我八岁的时候，我也曾有过梦想。我希望能够成为一名画家。”她的声音温柔而坚定。孩子们聚精会神地倾听，脸上露出渴望的神情。

村上里沙接着讲述了她如何努力学习画画，虽然一开始并不顺利，她的作品时常被批评。她并没有放弃，而是不断实践，终于在学校的艺术展上获得了第一名的荣誉。这样的经历使孩子们了解到，追逐梦想的过程是充满挑战的，但只要坚持，就一定会迎来成功的那一刻。

梦想的种子

在讲述完自己的故事后，村上里沙开始和孩子们讨论他们的梦想。她让每个孩子依次发言，分享自己心中最渴望的事情。这样的互动让孩子们更加活跃，每个人都迫不及待想要表达自己的想法。

• 小明说：“我想成为一名医生，帮助生病的人。”
• 小红希望能成为一位舞者，在舞台上展现自己的才华。
• 小刚梦想成为一名科学家，探索宇宙的奥秘。

听着这些纯真的梦想，村上里沙感到无比欣慰。她知道，这些小小的梦想正如同种子，需要阳光与水分去培育，才能茁壮成长。

心灵的启迪

为了让孩子们更直观地理解梦想的重要性，村上里沙进行了一场名为“梦想树”的互动活动。她让每个孩子在纸上画出一棵树，树的根部写下自己的梦想，树干写下为实现梦想而需要付出的努力，树叶上写下可以帮助自己实现梦想的人和事。

这个过程不仅激发了孩子们的创造力，更让他们认识到实现梦想并非一朝一夕的事情，而是需要持之以恒的努力和身边人的支持。孩子们在画纸上涂抹着五彩斑斓的颜色，脸上洋溢着幸福的笑容。

心灵成长的启示

活动结束后，村上里沙与孩子们进行了一次深入的交流。她告诉他们，生活中会遇到很多挫折，但这些都是成长的重要部分。她鼓励孩子们在面对困难时，要勇敢面对，学会从失败中吸取经验教训。

成长的力量

她分享了一个对她影响深远的故事：有一次，她在比赛中落选，感到非常沮丧。她没有选择放弃，而是认真分析自己的不足，最终在下次的比赛中获得了成功。这个经历让孩子们意识到，失败并不可怕，重要的是我们如何面对它。

回馈与思考

结束时，村上里沙请孩子们说出他们今天的收获。孩子们纷纷表示，今天的交流让他们更加坚定了追梦的决心。他们学会了珍惜身边的人，并明白了成长的过程需要努力与执着。

当她告别孩子们时，心中满是温暖。村上里沙明白，今天的相遇不仅是她对孩子们的影响，同样也是她自身的一次成长。孩子们的纯真与热情，让她重新思考了梦想的意义。

问答环节

问：在追逐梦想的过程中，遇到困难时应该怎么办？

答：要勇敢面对困难，积极寻找解决的方法。从失败中总结经验，不断调整自己的计划，保持积极的心态。

问：如何激发孩子们的梦想？

答：通过故事分享、互动活动等方式，鼓励孩子们表达自己的想法，并引导他们思考实现梦想的步骤，让他们感受到梦想的力量。

参考文献

• 蔡元培.（2016）《教育与梦想的关系》. 北京大学出版社.
• 村上春树.（2007）《村上春树的心灵成长》. 上海文艺出版社.
• 格林, A.（2015）《儿童心理发展与教育》. 清华大学出版社.